概念图在围手术期护理教学中的应用

• 作者: 杨贤云 汪晓敏 邓海燕
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 概念图 批判性思维 围手术期的教学 交叉链接
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 413-414,425
• 页数: 3页
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.03.033

摘要

批判性思维和临床决策能力是围手术期护理教学的重要内容.在围手术期护理教育中,传统说教式的教学方法仍然占主导地位,教育者应该考虑使用多种方法和工具以提高学生学习能力.概念图是一个有效的教学策略,可应用在护理教育中,培养学生的批判性思维和临床决策能力.概念图是一个包括主旨、子概念、交叉链接的工具,通过表现概念之间的关系来归纳知识.根据课程侧重点的差异,不同类型的学习内容可以用不同类型的概念图来呈现.当大脑以分层框架的形式组织信息,并建立信息间交互联系时,复杂的知识(例如围手术期的技术)可以得到更好的理解和记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨贤云	湖北医药学院附属太和医院中心手术室	20	140	7.0	11.0
2	汪晓敏	湖北医药学院附属太和医院中心手术室	1	1	1.0	1.0
3	邓海燕	湖北医药学院附属太和医院中心手术室	1	1	1.0	1.0