西湖区课堂教学改革学科推进行动策略

• 作者: 王艺
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 区域课改 学科推进 多课型研究 课型架构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

本文以西湖区课堂教学改革为例，就教研员如何在挖掘导学案编制的学科特质，构建“学科特质”的多课型研究，落实课堂教学改革过程的行动策略，为区域课改提供了有力的技术支持与保障方面做了论述．

作者信息

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1	王艺		1	0	0.0	0.0