浅谈初中与高中英语教学的衔接策略

• 作者: 周建华
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 衔接 策略
• 年，卷（期）: jcjyltls_2013,（3）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学生从初中升入高中，这是一个人成长的关键时期，做好初中与高中英语教学的衔接工作，使初中英语向高中英语自然地延伸过渡，可以让学生感受到初中与高中英语学习的连续性，保持英语学习的兴趣。既能促使学生积极主动地学英语，又能优化学生的学习策略。有助于初一英语入门教学少走弯路，减缓坡度，避免分化过早过快；也有助于教学相长，教与学的和谐发展，提高教学质量和效益。

作者信息

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1	周建华		1	0	0.0	0.0