苏教版高中语文教材中文言文注释的问题

• 作者: 赵丽丽
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 高中语文教材 文言文注释问题
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文字、词的注释,体现一部教材的质量。苏教版高中语文教材自2005年试用以来,已经过不断修改和校正,但在文言文注释方面仍有不够完善的地方,个别词条的释义有待推敲,个别词义当注而未注,吸收新研究成果不够,某些字词释义有前后抵牾情况等。本文以苏教版高中语文教材为例,分析了其中很多有争议的问题,希望能为教材的进一步完善提供一些有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽丽		10	4	1.0	1.0