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摘要:
写评语是班主任工作的一项重要内容,是班主任对学生的思想、品德、学习、劳动、文体活动等方面的总体评价.为了能帮助学生正确了解自己的长处和短处,发扬优点,改正缺点,而且能帮助家长了解子女的在校情况,教师写评语时要做到了解观察、准确把握、实事求是.突出学生的个性特点.以朋友式的口吻评价;客观公正、鼓励表扬为主;用语讲求艺术,有分寸.
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文献信息
篇名 怎样写好小学生评语
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 观察 实事求是 个性 表扬为主 讲究艺术
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1518字 语种 中文
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1 邓宁燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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观察
实事求是
个性
表扬为主
讲究艺术
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期刊影响力
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