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摘要:
初中思想品德课堂教学的生活化,是顺应新课程改革,让课堂回归生活的必然要求。本文首先界定了其概念及内容;其次,详细分析了初中思想品德课堂教学生活化的现状:最后,提出了实施的对策。
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初中思想品德课堂教学的生活化研究
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文献信息
篇名 关于初中思想品德课课堂教学生活化探索
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中思想品德 课堂教学生活化 课程改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G621
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
课堂教学生活化
课程改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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