钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
数理化学习(教育理论)期刊
\
师生互动教学为高中化学课堂插上隐形的翅膀
师生互动教学为高中化学课堂插上隐形的翅膀
作者:
王帅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
师生互动教学
高中化学
摘要:
传统的高中化学课堂总给人生硬、死板的感觉,传统的师道尊严的师生关系也不符合新课标的最新理念,笔者认为,高中化学课堂要想变得有趣、灵动,关键在于教学活动的参与者——教师与学生.这两个教学角色与高中化学课堂能否取得有效性之间存在着密切的关联,本文结合新课标的理念,从三个方面论述师生互动教学能为高中化学课堂插上隐形的翅膀,提高课堂效能.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
互动模式在高中化学课堂中的运用
互动教学
高中化学
小组合作
融合积极心理学理论,优化高中化学课堂师生互动
积极心理学
高中化学
师生互动
试论探究式教学在高中化学课堂的应用
探究式
高中
化学课堂
高中化学课堂情境教学策略探析
高中化学
情境教学
课堂教学
教学策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
师生互动教学为高中化学课堂插上隐形的翅膀
来源期刊
数理化学习(教育理论)
学科
关键词
新课标
师生互动教学
高中化学
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
教改在线
研究方向
页码范围
44
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王帅
3
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(10)
共引文献
(3)
参考文献
(3)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2003(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2004(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2006(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2009(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2010(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2011(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
师生互动教学
高中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
期刊文献
相关文献
1.
互动模式在高中化学课堂中的运用
2.
融合积极心理学理论,优化高中化学课堂师生互动
3.
试论探究式教学在高中化学课堂的应用
4.
高中化学课堂情境教学策略探析
5.
高中化学课堂有效教学的策略构建对策
6.
高中化学课堂中情境教学的实施策略
7.
如何提高高中化学课堂活力
8.
高中化学课堂“生成性”教学的实践和思考
9.
论如何提高高中化学课堂教学效率
10.
高中化学课堂教学的情境创设
11.
如何把握好高中化学课堂
12.
高中化学课堂教学新思路之我见
13.
高中化学课堂教学的创新研究
14.
高中化学课堂实验探究教学组织形式的研究
15.
活化课堂,提高高中化学课堂教学的有效性
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
数理化学习(教育理论)2021
数理化学习(教育理论)2020
数理化学习(教育理论)2019
数理化学习(教育理论)2018
数理化学习(教育理论)2017
数理化学习(教育理论)2016
数理化学习(教育理论)2015
数理化学习(教育理论)2014
数理化学习(教育理论)2013
数理化学习(教育理论)2012
数理化学习(教育理论)2011
数理化学习(教育理论)2013年第7期
数理化学习(教育理论)2013年第6期
数理化学习(教育理论)2013年第5期
数理化学习(教育理论)2013年第4期
数理化学习(教育理论)2013年第3期
数理化学习(教育理论)2013年第2期
数理化学习(教育理论)2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号