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摘要:
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"将错就错":指向学生自我探究的水墨教学方式
将错就错
学生本位
自主探究
水墨教学
在路上——一种工作与生存的状态
基层建造
落后
将错就错
西线人物
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将错就错
来源期刊 小学教学设计(英语) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 665字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳若兰 5 0 0.0 0.0
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2013(0)
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期刊影响力
小学教学设计(英语)
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出版文献量(篇)
2886
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7
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394
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