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摘要:
数学的学习是一个抽象的过程,探究性学习在初中数学中的运用对于学生思维能力的提高具有极大的促进作用。本文将对初中数学探究性学的具体的实施作深入地分析,并论述这一学习方式的优势和意义。
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文献信息
篇名 谈探究性学习在初中数学中的运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中数学 探究性学习 实施意义
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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