作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在新的教育形势下,传统单一的知识传授已经不能符合时代发展的要求,更不能适合学生发展的需要.新教学理念讲究学生的自主探究,要求学生在课堂上参与数学活动,真正掌握数学知识,理解数学方法,体会问题解决,因此老师应该重视探究性学习的重要性.
推荐文章
浅谈初中数学课堂教学探究性学习
数学
课堂教学
探究性学习
探究性学习在数学课堂教学中的实践与思考
探究性学习
问题
基础教育
初中数学课堂教学中探究性教学法的运用
初中数学
课堂教学
探究性教学
刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
课堂教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究性学习在小学数学课堂教学中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究性学习 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导