创设探究情境开启探究意识——浅谈在初中物理实验教学中培养学生自主探究的能力

• 作者: 张亿
• 来源期刊: 技术物理教学
• 关键词: 物理实验教学 探究情境 自主探究 探究能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 3101字
• 语种: 中文

摘要

传统的“喂养”教学方式,与新课标倡导“自主、合作、探究”学习方式背道而驰,严重束缚学生的探究潜能.根据多年的教学实践,笔者从“创设激趣情境、创设‘认知冲突’情境、注重实验操作”三个方面阐述了在物理实验教学中培养学生自主探究能力,具有一定的导向性和借鉴性.