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摘要:
职业院校学生思想政治教育历来是一项复杂的、令教育者及社会关心的系统教育工程。从反馈控制原理这一特殊视角,可以得出职业院校学生思政教育系统具有开放性、实时性和连续性的特征。由于反馈控制原理的深刻思想内涵和强大的渗透力,它给职业院校学生思政教育带来了诸多启示:有过程就要有管理,有标准就要有纠偏。有目标就要有节点。
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文献信息
篇名 借鉴反馈控制原理 探究职业院校学生思政教育
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 反馈控制原理 职业院校 学生思政教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G641
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1 吴雪琴 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
反馈控制原理
职业院校
学生思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3334
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