作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为数学教师,要明白进行新课改是素质教育发展的深入,是对传统教学的改革,是在传统教学基础上的一种推陈出新,因此要正确处理好数学教学中的传统继承和创新发展的关系。
推荐文章
浅析核心素养视角下小学数学如何创新发展
核心素养
小学数学
创新发展
翻转课堂在初中数学教学中的有效运用和创新发展策略
翻转课堂
初中数学教学
有效运用
创新发展
如何实现广播新闻的创新发展
广播新闻
创新发展
重要意义
对应措施
新媒体时代传统电视媒体创新发展策略
新媒体时代
传统电视媒体
创新发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈如何处理数学教学中的传统继承和创新发展的关系
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 数学 小学 教学 处理 传统 创新
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1489字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
小学
教学
处理
传统
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
总被引数(次)
208
论文1v1指导