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如何把握初中物理的入门教学
如何把握初中物理的入门教学
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摘要：
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初中物理教育教学中如何培养学生的逻辑思维
初中物理
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初中物理
物理图景
刍议如何顺利完成初中物理分组实验教学
交流
指导
分析
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如何提高初中物理实验教学的有效性
物理实验教学
有效性教学
初中物理
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文献信息
| 篇名 | 如何把握初中物理的入门教学 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2112字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(初中版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-188
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3705
总下载数（次）
3
总被引数（次）
865
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