浅析高中物理教学如何对传统教学方法进行批判的吸收

• 作者: 胡俊伟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 传统教学 批判 吸收
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

教学的改革时刻都在发生,随着新课标的推行,创新变革成了以后总趋势,过去传统的教学方法开始被贴上“旧的”、“过时的”的标签,被弃之一旁,加以否定.其实在我们丢掉糟粕的同时,也丢掉了精华.本文将从高中物理教学的角度分析,如何对传统教学方法进行批判的吸收,去其糟粕,取其精华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊伟		9	3	1.0	1.0