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摘要:
基本处于同一历史时期的古罗马与中国汉代在教育史研究中占据重要地位,文化教育思想的碰撞与选择、教育体系的发展和教育的形式化倾向是二者的三个共通教育问题,呈现出相似或不同的表现形式.
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文献信息
篇名 古罗马与中国汉代共通教育问题探讨
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 古罗马 中国汉代 教育问题
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 社会教育
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G779
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵倩 天津师范大学教育科学学院 11 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
古罗马
中国汉代
教育问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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