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摘要:
本文解释了在初中英语教学中运用“活动单导学”模式的实施流程,归纳了该模式下课堂教学中存在的问题,然后结合教材实例,从培养学生好的预习习惯、关注学生情感、转变教师角色和利用任务型教学途径四个方面提出相应的对策。
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教学管理
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方法
“活动单导学”在古典诗歌教学中的应用
活动单
自主学习
合作学习
问题铺垫
古典诗歌学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用“活动单导学”模式教学的常见问题及对策
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 初中英语 活动单导学模式 存在问题任务型教学途径
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
活动单导学模式
存在问题任务型教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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