高校实践育人长效机制的理性思考与探索创新

• 作者: 韩俊兰
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育创新发展专题
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

根据教育部要求和河北省省委部署,从2012年开始,河北省组织大学生利用寒暑假期,深入千乡万村开展"体验省情、服务群众"主题实践活动.百万大学生分为15000支小分队,在3600余名教师带领下,奔赴基层参加建设年活动,帮扶5010个村,突出"体验"、注重"服务",通过省情调研、政策宣讲、志愿服务、参与乡村建设等活动,圆满完成了传播先进文化、普及科学技术、密切城乡关系等工作任务,产生了积极的社会反响,取得了丰硕的实践成果,高校实践育人工作展现出了蓬勃生机和旺盛活力.通过组织大学生实践活动,可以从理论支撑、功能实现和机制构建三个层面得到对大学生实践育人工作的一些认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩俊兰		4	0	0.0	0.0