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摘要:
目的 探究乒乓球运动对高校教师亚健康状态的干预效果.方法 采用国际通用的康奈尔医学指数(CMI)量表对某高校教师进行心理亚健康人群选查.对适合心理亚健康诊断标准的40名某高校教师进行乒乓球练习干预测验,并以CMI量表和SCL-90量表检测、评价干预效果.结果 受训教师CMI身心状态均值和SCL-90的测评得分均低于干预前;大部分因子有显著差异(P<0.01),以乒乓球练习为手段的干预对心理和生理有良好的纠正作用.结论 乒乓球运动手段对心理亚健康有明显的改善作用,科学合理的进行乒乓球练习能够使人们的心理亚健康状态向健康状态发展.
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文献信息
篇名 乒乓球运动对某高校教师心理亚健康状态的干预效果
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 体育
关键词 乒乓球 心理亚健康 运动干预
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础医学
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 G804.55
字数 3667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李逸飞 昆明医科大学体育部 6 7 1.0 2.0
2 张忍发 昆明医科大学体育部 12 87 5.0 9.0
3 兰洋 昆明医科大学体育部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球
心理亚健康
运动干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
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