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摘要:
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,各个学校在这些年相继建设积累了一定数量的精品课程和建设经验,但是在如何评价精品课程方面作的工作却相对较少;依据课程与评价的相关理论,对精品课程体系的评价主体、综合评价指标、评价方式、评价模型等进行了梳理归纳和分析,结合《国家精品课程评估指标体系》和学校具体情况构建了公正、客观、有效的综合评价指标体系,进而对各种指标赋予权重,运用模糊综合评价与评价主体打分相结合的方法构建了综合评价的评价模型,并讨论了评价系统的智能功能设计,最后用具体实例对评价系统的工作过程进行解析说明;旨在利用信息技术提高评价工作的效率和可信度.
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文献信息
篇名 精品课程智能评价系统设计
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 精品课程 设计 智能化 评价系统 评价指标体系
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 96-102
页数 7页 分类号 G443
字数 5704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余鲁 重庆工商大学数学与统计学院 23 109 6.0 10.0
2 杨艺 重庆工商大学计算机科学与信息工程学院 31 275 11.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
设计
智能化
评价系统
评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
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14776
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