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摘要:
根据时代发展,提出“终身学习”作为少数民族妇女扫盲课程开发的价值取向,并结合妇女文盲自身实际,为了实现她们的全面可持续发展,从五方面对“终身学习”的价值取向做了详细阐述:以妇女文盲的需求为基点;考虑妇女文盲全面的自我发展;融合妇女文盲自身的生活经验和社区的课程资源;注意妇女文盲创造性思维的培养;充分利用现代通信和网络信息技术.
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文献信息
篇名 终身学习——少数民族妇女扫盲课程开发的一种新取向
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 终身学习 少数民族妇女 扫盲 课程开发 价值取向
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 成人教育研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G720
字数 2991字 语种 中文
DOI
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1 赵政 西南大学教育学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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终身学习
少数民族妇女
扫盲
课程开发
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
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3355
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