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摘要:
影响我国全科医学的教育培训的因素是多方面的,从承担全科医学教育培训的高等医学院校的角度来看,完善的教学计划、适宜的培训教材、多种类的教学方法,合格的师资队伍和先进的教学设施是保证教学质量、培养合格人才的关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对全科医学教育培训的若干问题探讨
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词 全科医学 教育 培训
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G420
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝丽玲 佳木斯大学公共卫生学院 118 660 12.0 21.0
2 王嘉淇 佳木斯大学公共卫生学院 29 113 6.0 9.0
3 鲁彦 佳木斯大学公共卫生学院 45 245 9.0 14.0
4 薛亚光 佳木斯大学公共卫生学院 18 59 5.0 7.0
5 韩杰 32 50 4.0 5.0
6 张艺潆 佳木斯大学公共卫生学院 24 122 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
教育
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江医药科学
双月刊
1008-0104
23-1421/R
大16开
黑龙江省佳木斯市南德祥街409号
14-193
1972
chi
出版文献量(篇)
12948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27562
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