北京市高中体育教学中男生学习动机的研究

• 作者: 纪晶
• 来源期刊: 学园
• 学科: 体育
• 关键词: 高中 体育教学 学习动机
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 128
• 分类号: G807.3
• 字数: 1228字
• 语种: 中文

摘要

本文主要对北京市重点中学高中三年级学生进行问卷调查,以了解北京市重点中学高中三年级体育教学中学生学习动机的现状.以奥苏贝尔的成就动机理论和韦纳的成就归因理论为动机分类依据,将学生体育学习动机分为认知内驱力(内部动机)、自我提高内驱力(外部动机)和附属内驱力(外部动机)三种类型,并加入无明显动机调查.通过对结论的总结归纳,结合与奥苏贝尔的成就动机理论和韦纳的成就归因理论,提出了建议,希望对北京市重点中学高中三年级体育教学的完善有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪晶	北京师范大学体育与运动学院	7	9	2.0	3.0