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摘要:
高职院校新生入学教育是大一新生的第一课,其入学教育开展的质量、成效的高低直接关系到学生整个大学阶段的学习、生活,关系到其综合素质的拓展,甚至直接影响其成长成才.本文从高职院校大一新生的转变入手,结合高职教育的特征重新梳理了高职院校新生入学教育所承载的任务及引导方式,以期对促进高职院校新生入学教育工作有所助益.
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文献信息
篇名 高职院校大学生入学教育探究
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 新生 入学教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G715
字数 4865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何小梅 37 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
新生
入学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
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