基于素质教育的上海市区普通高中建筑空间

• 作者: 张健 张颖怡
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 素质教育 上海 高中 建筑空间
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑实践
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: TU-024
• 字数: 4978字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育在我国的普及和高孝制度的变革,城市高中建筑空间也随之发生了很大的变化.在推进素质教育、深化教育改革十几年后的今天,总结适于素质教育的建筑空间是亟需研究的课题.该文在对上海市区具有代表性的普通高中实地调研、分析的基础上,概括出基于素质教育的城市高中建筑空间的主要原则与具体特征,探索素质教育与城市高中建筑空间的关系,以期对我国同类建筑空间的完善和发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	上海交通大学建筑学系	271	1378	19.0	25.0
2	张颖怡	上海交通大学建筑学系	1	2	1.0	1.0