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规划
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同研互学,共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
研学共同体
备课组
教师专业成长
认同感
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 备课组,在坚守中创新
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2364字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡胜求 5 2 1.0 1.0
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
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653
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