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刍议物理探究式教学的有效实施
刍议物理探究式教学的有效实施
作者:
肖金翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
探究式教学
学生主体
摘要:
在高中物理教学中实施探究式教学既是一种新的趋势,也是素质教育理念下的必然要求,然而,相较于传统的教学模式,这种探究式的教学模式在实施的过程中往往很容易出现各种各样的问题。在本文中,笔者就结合自己在高中物理教学活动中的一些实践体会,简单总结了一些实施探究式教学需要注意的问题。
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篇名
刍议物理探究式教学的有效实施
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
关键词
高中物理
探究式教学
学生主体
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
〖理科讲堂〗 -- 〖物理〗
研究方向
页码范围
33-33
页数
1页
分类号
字数
2103字
语种
中文
DOI
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肖金翠
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
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出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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