中学语文教学互见法应用探析

• 作者: 裴颖
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 互见法 语文教学 时空 角度 结构
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 4197字
• 语种: 中文

摘要

“互见法”是史学上一种较常用的叙事策略和表现手法,当下语文教学中经常会用到这一方法,但学界对此方法在中学语文教学中具体运用的理论研究却有所欠缺.本文以语文教材中具体课文为个案探讨“互见法”在语文教学中的运用实践,得出“互见法”在语文教学中的应用是从时空、角度、结构三个方面展开的结论,为中学语文教学更好地使用“互见法”提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴颖	江苏省苏州工业园区星湾学校初中部	5	0	0.0	0.0