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摘要:
本文针对商务日语教学中“缓冲语”的表达形式进行了研究.在商务日语教学过程中,为了使学习者能够避免使用不够恰当的表达形式,更深层次地了解日本人在人际交往中的“和谐关系”、“以和为贵”,建议学习者不但要学习运用并掌握“缓冲语”这种含蓄得体的表达形式,了解商务日语的社会文化特点,而且还要深刻了解与其有着密切关系的语言环境及人文特点,为日语学习者进一步加深对中日两国间文化差异的理解提供参考.
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文献信息
篇名 日语中的“缓冲语”及其表达形式
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 缓冲语 商务日语教学 表达形式 实例分析
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 文史哲·社会科学
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 H36
字数 2552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于航 东北师范大学人文学院日本语言文化学院 5 6 2.0 2.0
2 王威 东北师范大学人文学院日本语言文化学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
缓冲语
商务日语教学
表达形式
实例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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