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用滑落法结合加热法修复断柱的温度计
用滑落法结合加热法修复断柱的温度计
作者:
丁用才
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
温度计因震动或使用不当等原因,常常出现"断柱"现象而不能正常使用.为此,老师们尝试用"加热法"、"震动法"等方法来修复,但效果不是很好.利用加热法修复时,随着温度的升高,感温泡中的液体受热膨胀,液体沿毛细管上升,可以看到断开的液柱也跟着上升,因为它们之间隔着一段"气体",因而不能汇合."震动法"不易操作控制,容易造成感温泡等损坏.近期,我在对温度计的修复过程中发现了用"滑落法"结合"加热法"能够较安全、有效地修复断柱温度计. 修复方法:找一根直径约200mm、长约1000mm的PVC管,将PVC管倾斜放置到一块厚约50mm的海绵上.然后,手拿一支断柱的温度计,让感温泡朝下,使其从PVC管的上端口自由沿管内壁落下.下落过程中温度计整体上获得了一定的速度,也包括内部断开的液柱.
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篇名
用滑落法结合加热法修复断柱的温度计
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
实验园地
研究方向
页码范围
36
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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丁用才
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
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