艺术通感视野下的儿童艺术能力培养

• 作者: 徐兴林 王天舒
• 来源期刊: 戏剧丛刊
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术通感 儿童艺术 能力培养 格式塔心理学 审美知觉 相互作用 生活经验 改道
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: I01

摘要

艺术通感存在于艺术的各领域中，它是审美知觉的交叉、互通、转换和挪移。艺术通感是两种或多种分析器中枢部分的改道和接道，用格式塔心理学的术语说，这是由于不同感官知觉的“同构”。这种改道、接道或“同构”之所以能够发生，是其生活经验提供了相互作用的条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兴林		45	131	7.0	10.0
2	王天舒		5	1	1.0	1.0