近年来我国导学案研究的回顾与反思

• 作者: 李淑媛 李福灼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 导学案 发展历程 研究方向
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 95-98,114
• 页数: 5页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

通过对中国近年来导学案有关文献的梳理,将导学案发展历程分为萌芽期、发展期和深化期.导学案研究取得的成绩是初步构建起了导学案研究的体系,提高了课堂教学质量,促进了教师专业发展；但研究尚不够成熟,研究的人员多数是一线教师,研究的面较窄.导学案研究要想取得突破性进展,应该构筑导学案的理论体系,更加注重研究学生的“学”,深入研究导学案的教学设计,开展导学案评价体系的研究,探讨导学案的“共性”与教师“个性”之间的关系,探讨导学案与网络课堂的有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福灼	广西师范学院教育科学学院	29	241	6.0	15.0
2	李淑媛	广西师范学院教育科学学院	6	157	3.0	6.0