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摘要:
物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能.如何在教学中搞好实验教学是每位物理教师必须重视的问题.在分析高中物理实验教学现状的基础上,笔者结合对自身教学的反思、分析,对如何有效实施物理实验教学及如何让学生成为学习的主体,积极展示个性等问题进行了思考和探究.
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文献信息
篇名 如何搞好高中物理实验教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 问题 探究
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 109,113
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3302字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
问题
探究
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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