论思想政治理论课教学的课程资源整合

• 作者: 赵勇
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 课程资源 教师 整合视角
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 56-60
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程资源整合是推进思想政治理论课有效教学的重要抓手.思想政治理论课课程资源整合,主要是指作为教学主体的教师与课程资源的关系,这种关系体现在教学活动中,本质就是教师为完成教学目标、推进有效教学,实现课程教学资源数量拓展与质量优化的动态过程.基于课程资源的功能特点、空间分布、存在方式等,思想政治理论课教师要在资源类型划分的基础上,注重资源整合多样化、动态化和有效化的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵勇	上海对外贸易学院人文社会科学部	33	288	7.0	16.0