作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
教学是否有效,其最终结果是由“学生”这一主体来体现的.因此,教师的教学必须以促进学生形成学习迁移为目标,保证学生毕业走入社会工作后,能够运用所学知识、技能服务于工作和学习,为学生的终身学习和解决实际问题打下良好基础.文章结合多媒体课件制作课程特点提出了学生学习迁移能力培养的方法及措施.
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文献信息
篇名 多媒体课件制作课程教学中学生学习迁移能力的培养策略
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 学习迁移 多媒体课件制作 课程教学 能力培养
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨家宽 楚雄师范学院初等教育学院 14 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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学习迁移
多媒体课件制作
课程教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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