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摘要:
采用行动研究法、问卷调查法,对体育隐蔽课程的部分内容进行了设计与实施.结果表明,体育隐蔽课程对提高学生的体育活动情感具有良好效果.
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文献信息
篇名 体育隐蔽课程的实施及其对学生体育活动情感的影响
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 体育隐蔽课程 体育活动情感 中学生
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 1109-1111,1094
页数 4页 分类号 G807.2
字数 5128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧建成 三峡大学体育学院 11 27 3.0 4.0
2 王岩 三峡大学体育学院 16 36 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (33)
参考文献  (5)
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引证文献  (1)
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1997(2)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育隐蔽课程
体育活动情感
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
总被引数(次)
31277
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