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“凤头”呼唤“豹尾”
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"凤头""豹尾"方显英雄本色
作文
开头
结尾
凤头
豹尾
“凤头”和“豹尾”比翼“兴趣”与“反思”齐飞--浅议科学探究在教学中的应用
探究
兴趣
质疑
反思
让地理课堂结尾如"豹尾"般有力
地理课堂
结尾
方法
凤头(辟鸟)(虒鸟)繁殖前期行为研究
凤头(辟鸟)(虒鸟)
繁殖前期
行为
时间分配
安邦河自然保护区
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | “凤头”呼唤“豹尾” | ||
| 来源期刊 | 数学教学通讯：中等教育 | 学科 | 生物学 |
| 关键词 | 课堂结尾 意义 原则 艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | Q959.838 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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艺术
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期刊影响力
数学教学通讯：中等教育
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1001-8875
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1114
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