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谈高校班级德育工作中学生主体观念的构建
谈高校班级德育工作中学生主体观念的构建
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摘要：
如何在班级德育工作中构建学生主体观念是高校教育工作者必须认真思考的问题.本文从激励学生求知进取、引导学生自我教育、把握学生成长规律、培养学生良好品德等几个方面对高校班级德育工作中学生主体观念的构建进行了论述.
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文献信息
| 篇名 | 谈高校班级德育工作中学生主体观念的构建 | ||
| 来源期刊 | 企业家天地（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 培育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 126-127 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3810字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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企业家天地(上半月)
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出版周期：
月刊
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chi
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