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摘要:
班级管理是学校管理的基本组织单位,也是学校组织运行的根本环节.每个班主任都会根据学生的实际情况摸出一套适合自己班级的方法.普通高中学生管理与义务教育阶段学生的管理不同,有其自身的特点与艺术,因而对班主任的素质提出了更高的要求.本文阐述了以生为本的内涵,分析从不同方面做好班主任工作的策略.
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高中
班主任
管理工作
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我是怎样当好高中班主任的
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 班级管理 高中生 班集体 教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号 G632
字数 2290字 语种 中文
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1 孙叶青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
高中生
班集体
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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