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摘要:
迈入21世纪,社会对医学专业人才的要求越来越高,期许医生不仅具备高超的医术,还期许医生能同时具备科学精神和人文精神,成为拥有良好的团队合作能力、沟通交流能力和领导管理能力的综合人才。在这个背景下,在人文素质教育的基础上,随着通识教育理念的逐步深入,经过三个阶段的发展时期,我国高等医学院校逐步开设了通识教育课程,使通识教育在医学生的能力培养中起到了重要的作用。
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通识教育对医学生医德医风培养的影响
通识教育
医德医风
人文素质
理想信念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通识教育在医学生培养中的重要作用
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 通识教育 医学生 作用
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇珊 12 37 3.0 6.0
2 白丽萍 14 39 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
医学生
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
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