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课例三:《三字经》诵读教学设计
课例三:《三字经》诵读教学设计
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摘要：
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《三字经》对当代小学语文教育的启示
《三字经》
小学语文教育
启示
从《三字经》看家庭教育对孩子的影响
家庭教育
品德教育
模仿
《三字经》的德育思想及其对现代德育的借鉴
三字经
德育思想
三位一体
识字教学的“三字经”
识字教学
三字经
教学片段
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 课例三:《三字经》诵读教学设计 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 本期话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1220字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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