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摘要:
提高学生的听说读写能力是英语学习也是英语教学中的重难点,所以本次调查首先从学生的英语听说读写现状展开。本文将探讨西北部少数民族地区中小学生英语学习中存在的问题,分析其原因并找到解决问题的方法,帮助西北部少数民族地区的中小学生改进英语学习方式,提高英语学习效率。
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问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 西北部少数民族地区中小学英语学习中存在的问题及对策
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 听说读写 英语教学 语音学习
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹翔 陕西师范大学外国语学院 8 7 1.0 2.0
2 孙嘉宇 陕西师范大学外国语学院 6 7 1.0 2.0
3 刘雯 陕西师范大学外国语学院 12 183 4.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
听说读写
英语教学
语音学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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