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摘要:
在日常的教学实践中,我们发现用J1201学生电源、50Ω滑动变阻器、原副线圈、J0401型电表做如图1所示的电磁感应实验,效果不如人意.具体表现:接通开关,在未滑动变阻器时,电流表(G)指针不指示在"0"处;在快速滑动滑动变阻器时,G表指针偏转幅度小,可视性不强.从而造成实验失败.对此,我们经过分析,从三方面对该实验进行改进,取得了满意效果.
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文献信息
篇名 三管齐下确保“法拉第电磁感应”实验效果
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小平 11 0 0.0 0.0
2 王喜云 14 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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