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摘要:
针对在新形势下班主任如何有效应对“高三恋情”的问题,我们通过实践总结出了一些有效的方法:首先需要班主任正确把握高三学生恋情背后的心理需求,然后树立正确的观念,针对高三的特殊性,善用网络途径,在与学生建立良好信任关系的前提下,引导学生走出“高三恋情”,从而班主任与学生共同愉快地度过这充满希望、也充满汗水与泪水的高三岁月,取得最后的胜利!
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文献信息
篇名 巧用网络,引导学生走出“高三恋情”
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 高三恋情 班主任 网络 心理需求 减压
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 4203字 语种 中文
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1 汤志霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
网络
心理需求
减压
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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