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摘要:
将100例需使用胰岛素治疗的2型糖尿病患者随机分为两组,观察组50例,对照组50例.对照组采用传统的教育方法,观察组采用《胰岛素使用访谈工具包》进行教育.结果:观察组愿意接受胰岛素治疗的患者明显增加,与对照组比较有显著性差异(P<0.01).结论:使用《胰岛素使用访谈工具包》进行教育,为病房健康教育提供了一个有效可行的新模式,提高了患者依从性,密切了护患关系.
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文献信息
篇名 《胰岛素使用访谈工具包》在指导中的作用
来源期刊 实用糖尿病杂志 学科
关键词 糖尿病 工具包 健康教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈培 10 29 3.0 5.0
2 耿荣娟 19 128 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
工具包
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用糖尿病杂志
双月刊
1673-9191
21-1523/R
大16开
沈阳市南京北街155号(中国医科大学第一临床学院内)
8-149
1993
chi
出版文献量(篇)
6294
总下载数(次)
9
总被引数(次)
15147
论文1v1指导