中职英语教学教法探索

• 作者: 孙月菡 高丽丽
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 英语教学 方法 激发 体验 效果
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 106
• 字数: 1368字
• 语种: 中文

摘要

在中职教育中,英语教学的现状令人担忧.学生英语基础薄弱,教学目标单一,教学方法死板,教学内容陈旧,教学中存在着严重的“重知识传授,轻能力培养”的倾向.要改变这种现状,首先要改变原有的教学方法,创设快乐的教学情境,教学目标应由“应试教育”向“素质教育”转变,进而提高职业教育英语教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽丽		5	1	1.0	1.0
2	孙月菡		3	0	0.0	0.0