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摘要:
学科馆员服务模式的产生源自于用户需求的变化,文章分析了我国两类学科馆员服务模式的优势和不足,指出"学科馆员团队协同服务模式"不失为一种相对实用和完善的学科馆员服务模式。并强调各高校图书馆要从实际的院情、校情和馆情出发,针对学科建设的不同阶段,服务与研究相结合,灵活选择和创新学科馆员服务模式,整合各方面的资源优势,营造知识服务和知识创新的环境。
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文献信息
篇名 论高校图书馆学科馆员服务模式的创新
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 社会科学
关键词 学科馆员 服务模式 创新 学科馆员团队协同服务模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G251.6
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研究主题发展历程
节点文献
学科馆员
服务模式
创新
学科馆员团队协同服务模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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