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摘要:
笔者所在的地区的初中英语和高中英语的教材的知识休系之间存在着较大的空隙,导致每学期高一英语英语教学中存在着非常严重的不适应情况,这无论给老师还是学生都带来了极大的困扰,每一届的高一新生在英语学习方面都要花费相当长的一段时间来走完这个过渡,这对于教材知识量较大的高一年级上学期的新生来说,是一个不可忽视的困难,笔者根据自己的教学经验,对于这一段的教学提几点粗浅的想法,与同行们一起探讨.
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差异
衔接
浅谈初高中英语教学的自然衔接
初高中
英语教学
自然衔接
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文献信息
篇名 初高中英语教学中的衔接问题
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 衔接问题
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
衔接问题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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