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摘要:
目的 通过了解长沙市4~6年级小学生对自我体形认知状况,分析其与儿童青少年每日体力活动时间的关系,为制定学生健康教育措施提供依据.方法 利用自行设计的问卷,采用多阶段分层随机整群抽样方法,于2012年3月在长沙市16所小学4~6年级共抽取2 224名小学生进行问卷调查和身高体重的测量.结果 总样本人群中,男生超重、肥胖的检出率分别为16.2%、9.4%,女生为6.5%、3.9%;83.2%的学生可正确认知自己的体形,相较于男生,女生更能够正确地认知自我体形;肥胖与超重的学生较体形正常者更容易低估自己的体形.体力活动时间结果显示,肥胖的学生相较于其他学生更不积极参加体力活动.有49.4%的学生每天参加体力活动时间低于1h.结论 超重或肥胖的小学生容易低估自己的体形,更不积极参加体力活动.在开展儿童肥胖预防项目中,应在健康教育内容中加入体形的评估,并鼓励学生参加体育锻炼.
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文献信息
篇名 长沙市4~6年级小学生体形认知与每日体力活动时间的研究
来源期刊 实用预防医学 学科 医学
关键词 体形 自我认知 体力活动 超重 肥胖
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 534-538
页数 5页 分类号 R153.2
字数 5613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3110.2013.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓静 中南大学公共卫生学院 30 143 7.0 9.0
2 李方 中南大学公共卫生学院 8 28 3.0 5.0
3 史静琤 中南大学公共卫生学院 46 980 11.0 31.0
4 林茜 中南大学公共卫生学院 36 211 8.0 12.0
5 李明志 中南大学公共卫生学院 9 47 5.0 6.0
6 胡香英 中南大学公共卫生学院 2 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体形
自我认知
体力活动
超重
肥胖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用预防医学
月刊
1006-3110
43-1223/R
大16开
长沙市芙蓉中路一段450号
42-192
1994
chi
出版文献量(篇)
13616
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21
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74978
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