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摘要:
构建以学制分段衔接为载体的现代职业教育体系的研究,是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。该项目从建立和完善与现代产业体系相适应的职业教育体系出发,结合本地经济社会发展和产业转型升级对技能型人才的需要实施。就目前南通市中高职“3+2”分段和高职与普通本科分段培养的试点情况来看,以学制分段衔接为载体的现代职业教育体系的建设试点正处于关键时期,因此,有必要进一步深入研究。
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文献信息
篇名 构建以学制分段衔接为载体的现代职业教育体系的研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 学制 衔接 职业教育 体系
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G719.2
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1 徐健 35 102 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
学制
衔接
职业教育
体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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